Text
Pembelajaran Nilai-Karakter: Konstruktivisme dan VCT Sebagai Inovasi Pendekatan Pembelajaran Afektif
Buku ini menawarkan pendekatan dan metode pembelajaran nilai moral yang dapat memberi pencerahan baik bagi peserta didik maupun bagi pendidik sendiri bahwa nilai moral bukan sekadar ranah kognitif tetapi menjadi subjek dalam membentuk, mengarahkan dan mewujudka pola pikir tingah laku manusia yang adil dan beradab
B014561 | 370.114 SUT p | Tersedia |
Tidak tersedia versi lain